Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
О материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Наличие оборудованных учебных кабинетов
- физкультурно-музыкальный зал
- спортивная площадкf
-
Спортивный зал-
Оснащен стандартным и нестандартным оборудованием. Имеется: тоннель, дуги, скамейки, набор мягких модулей, коррегирующие дорожки, дорожка-трансформер, сухой бассейн. Дидактический материал: картотеки подвижных, спортивных, народных игр. Наборы масок для подвижных игр (лиса, заяц, медведь, белка, волк и др.), ленты, флажки, платочки, кегли, мячи разных размеров.Музыкальный зал –
Оснащен: детскими стульчиками, музыкальным центром, цифровым синтезатором, детскими музыкальными инструментами, развивающими играми, ширмой, театральными костюмами для детей и взрослых.
Наличие оборудованных объектов для проведения практических занятий
Наличие оборудованных объектов спорта
Групповые игровые комнаты -
В детском саду 6 групповых комнат (3 группы на 1 этаже, 3 – на 2 этаже). Групповые помещения оснащены мебелью, отвечающие гигиеническим и возрастным особенностям воспитанников, мягким инвентарем, ковровыми изделиями, посудой, уборочным инвентарем, спецодеждой, игрушками, пособиями, ТСО. Оснащение развивающей предметно-пространственной среды соответствует возрасту детей и ФГОС ДО.
Наличие оборудованных библиотек
Наличие оборудованных средств обучения и воспитания
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Некоторые виды оборудованных средств обучения и воспитания в ДОУ
Игровое и учебное оборудование (игры, игрушки, учебные пособия).
Спортивное оборудование и инвентарь (детские тренажёры, мячи, гимнастические маты и другое физкультурное оборудование).
Музыкальные инструменты (металлофоны, треугольники, трещотки, колокольчики и другие).
Учебно-наглядные пособия (тематические книги, плакаты, картинки).
Компьютерное оборудование (интерактивные доски, интерактивный стол, ноутбук).
Аппаратно-программные и аудиовизуальные средства (цифровые образовательные ресурсы, записанные на диски, флэш-карты).
Печатные и иные материальные объекты, необходимые для организации образовательной деятельности с воспитанниками (книги, энциклопедии и другие).
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.
Информационные системы ДОУ включают в себя: электронную почту, локальную сеть в выходом в Интернет, установлен Wi-Fi, разработан и действует официальный сайт образовательного учреждения.
Доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам обеспечивается административным, педагогическим работникам и специалистам.
Доступ воспитанников к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям не предусмотрен образовательной программой ДОУ.
Одним из направлений в деятельности ДОУ является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективновности и качества образовательного процесса и администрирования посредством применения ИКТ (информационно-коммуникационных технологий).
В свободном доступе для детей в ДОУ компьютеров, планшетов не имеется, вход в Интернет не доступен.
Доступ к сети Интернет имеют только работники МАДОУ. В ДОУ установлена сеть WI-FI.
В свободное от деятельности с детьми время каждый педагог ДОУ при помощи администратора точки доступа к сети Интернет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения воспитательно-образовательных задач.
Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся
В ДОУ нет электронных образовательных ресурсов, самостоятельный доступ к которым обеспечивается обучающимся.
Некоторые сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся в ДОУ:
- Ресурсы федеральных образовательных порталов. Например, «Российское образование», «Единое окно доступа к образовательным ресурсам».
- Учебные электронные издания на CD. Их приобретают педагоги для комплектации медиатек.
- Интерактивные игры и презентации, разработанные педагогами. Также используются детские безопасные сайты.
- Виртуальные экскурсии. Они помогают запоминать и расширять представления детей по изучаемой теме.
- Компьютерные программы и игры. Например, для развития общих речевых навыков, логического мышления, памяти, внимания, фонематического слуха и обучения грамоте. 1
Кроме того, в ДОУ могут быть интерактивные доски и столы, интерактивные развивающие пособия.
Эти ссылки на информационно-образовательные ресурсы могут быть Вам полезны:
Федеральный портал "Российское образование" - http://www.edu.ru
Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" - http://window.edu.ru
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов - http://school-collection.edu.ru
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов - http://fcior.edu.ru
Сведения о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии
Документы отсутствуют
О специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Сведения об обеспечении доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Информация об обеспечении доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
При необходимости для обеспечения доступа в здание образовательной организации инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования - в детском саду имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: мультимедийная установка (проектор, экран, ноутбук), музыкальная установка (ноутбук, пианино, колонка). Дети-инвалиды и лица с ОВЗ могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в ДОУ оборудованием.
Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ — в образовательной деятельности детского сада используются средства обучения, предназначенные в том числе и для использования лиц с ограниченными возможностями здоровья. Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС ДО к условиям реализации образовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно — образовательных задач в оптимальных условиях. Развивающая предметно-пространственная среда групп содержательно-насыщена, трансформируемая, полифункциональна, доступна и безопасна, отвечает санитарно-гигиеническим нормам, возрастным особенностям и потребностям детей. Обеспечивает возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения.
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Специальные условия охраны здоровья обучающихся — здание М<ДОУ оснащено противопожарной звуковой сигнализацией, необходимыми табличками и указателями с обеспечением звуковой информацией для сигнализации об опасности. Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней тяжести могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в МКДОУ № 46 оборудованием.